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易灿辉老师为“国培计划(2014)”初中语文置换脱产研修骨干教师作讲座
澳门赌钱官网: 来源: 发布时间:2016-09-19

1012日上午,我校继续教育学院副院长易灿辉老师在古城校区教学楼301教室为“国培计划(2014)”初中语文置换脱产研修培训班的50骨干教师作了题为《基于课例的课堂改进路径研究》的专题讲座。

对于教师来说,课堂是他必须坚守的阵地,赢在课堂,是我们共同的追求。”讲座一开始,易老师就点出了课堂在教学中的重要地位。他说,教学质量的关键在课堂,课程改革的关键在课堂,课堂是教师专业发展的落脚点。面对教师专业培训的现状与困境,易老师指出:教师提问是课堂教学顺利进行的必要手段,在经历了从满堂灌满堂问的感性认知后,课堂到底应该如何提问,成为我们无法回避但又难以解决的棘手问题。随后,易老师以美国和中国老师讲灰姑娘的故事时的教师提问作比较,又以课文《收集东收集西》的课堂实录为例,说明“师生问答能够顺利地循环往复地顺着有力的方向进行,关键是要教师能够适时地运用诱导、探询、调整,达到有效促进学生发展的目的,形成一种良好的螺旋式循环

结合《小猫钓鱼》《王冕学画》等课例,易灿辉老师向学员分析了学生“不敢问、无疑而问、不屑问”等症结的原因,以此告诉大家:要让孩子会问,关键是教师会提问;教师应有效提问,发散学生的思维空间;应进行师生合作,开展阶梯式提问。此外,易老师紧紧围绕当前的教学现状,提出了许多极具启发性的问题引发大家思考。

整场讲座中,易老师循循善诱、娓娓道来,以独到的见解、精彩的分析引导大家进行思考,赢得了学员的阵阵掌声。大家纷纷表示深受启发、受益匪浅。

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